В ЕГЭ по истории добавили вопрос о дате вхождения Херсона в состав России. Город до сих пор контролирует ВСУ

В демонстрационных вариантах ЕГЭ по истории на 2025 год появились очередные вопросы про войну на Украине и оккупированные территории. Это выяснила «Вёрстка», изучив варианты тестов, опубликованные Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).

Школьники должны будут назвать дату «вхождения» Херсона в состав РФ, несмотря на то что с ноября 2022 года город контролируется ВСУ. Также от детей потребуют знать командира батальона ДНР «Спарта» Владимира Жогу.

В ЕГЭ по истории в 2023 году уже включались вопросы о войне в Украине и присоединённых территориях. Задания касались хронологии событий, включая подписание «договоров о принятии» новых регионов в состав России, а также сопоставления «СВО» с историческими битвами прошлого, такими как Ледовое побоище и Полтавская битва. Обновлённый кодификатор ЕГЭ, основанный на измененном ФГОС 2022 года, теперь требует от учащихся понимания причин присоединения Крыма и начала «СВО», а также умения «защищать официальную историческую позицию в дискуссиях».

Также в начале августа 2023 года Минпросвещения составило новый учебник истории для старших классов, где освещались события российского вторжения на Украину. Глава министерства Сергей Кравцов заявлял, что вопросы про «СВО» окажутся в вариантах ЕГЭ только после внедрения нового единого учебника в школы.

Накануне в сочинении на ЕГЭ школьникам запретили ссылаться на «экстремистские материалы», аниме и пропаганду «нетрадиционных ценностей». Изменения были опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). В число запрещенных для ссылок произведений также вошли компьютерные игры и аниме. В эссе по литературе запретили цитировать рэп-треки и фанфики.

Также из обязательных к прочтению авторов для сдачи ЕГЭ по литературе убрали советских диссидентов, например Варлама Шаламова и Василия Аксёнова. Из списка исключили и зарубежных антиутопистов, таких как Джордж Оруэлл и Олдос Хаксли, а также ряд современных российских авторов, имеющих оппозиционные к российской власти взгляды.

А с 1 сентября, нового учебного года, учителям русского языка рекомендовано через «коммуникативную направленность» предмета «пробуждать и развивать гражданские чувства» у школьников. Методичка Института стратегии развития образования (ИСРО) предписывает сформировать у обучающихся такие понятия, как «родина», «отечество», «патриот», «созидание» и т.д.

Учителей начальных классов обяжут ознакомить школьников с понятиями, «характеризующими нравственные качества и чувства человека». Среди них: «самопожертвование», «патриотизм», «справедливость», «героизм» и «гуманизм».

Институт стратегии развития образования утверждает, что у учеников на базовом уровне должны сформироваться «гражданско-патриотические» чувства и «духовно-нравственные ценности», в частности «гордость за величие своей страны» и «героические страницы её истории».