В России переписывают школьные учебники по истории
С 2014 года в России продолжается переписывание учебников истории для школ. Сам Путин говорил тогда, что учебники необходимо лишить «двойных толкований исторических событий» и «идеологического мусора», а также уделить особое внимание Великой Отечественной войне. Как именно происходит то самое «переписывание истории» разобрались в «Агентстве».
После этого, в учебники стали добавлять российскую пропаганду. Все «сложные» темы стали подаваться с точки зрения официальной позиции СССР или нынешних властей. Особенно пострадала новейшая история России и история СССР.
Так, пример, в новых учебниках была сокращена тема репрессией. В старом варианте их не старались оправдывать и говорили об их всеохватности и иррациональности.
«Жертвами юридически необоснованных массовых репрессий были представители всех — и старых, и новых — социальных групп советского общества»
«Согласно современным данным, с 1930 по 1958 г. через исправительно-трудовые лагеря прошло 11,8 млн человек, через колонии — 6,5 млн, т.е. всего — 18,3 млн», — учебник истории издательства «Просвещение» под редакцией Торкунова, 2012 год.
К 2019 году этот параграф изменился: репрессии стали избирательными, а их масштабы были скрыты.
«Многие жители Ленинграда из числа «бывших», интеллигенции были выселены в отдалённые районы»
«Десятки тысяч участников антисоветских выступлений, представители буржуазных и мелкобуржуазных слоёв населения были депортированы в районы Сибири и другие отдалённые регионы СССР», — тот же учебник редакции 2019 года.
Одной из причин репрессий названа международная обстановка.
«Гражданская война в Испании, вторжение Японии в Китай свидетельствовали о нарастании опасности новой мировой войны. В этих условиях Сталин принял решение о "генеральной чистке" советского общества от потенциальной "пятой колонны"», — гласит учебник Торкунова.
Таким образом в учебниках постепенно произошёл сдвиг в историческом восприятии репрессий: от критического, до «события со своими плюсами».
Есть в учебниках нового стандарта и хвалебные фрагменты о Путине.
«Личное обаяние молодого, энергичного и широко образованного кандидата обеспечило ему уже в первом туре (почти 53 % голосов избирателей) победу над основным конкурентом», — учебник Тишкова.
«После возвращения на пост президента В. В. Путин продолжил курс на укрепление единства страны, обеспечение её безопасности и улучшение условий жизни населения», — учебник Мединского.
Протесты на Болотной в учебнике охарактеризованы следующим образом.
«В. В. Путин оказался более серьёзным противником, чем полагали его оппоненты внутри страны и их зарубежные покровители и спонсоры. Массовые манифестации протеста породили ещё более массовые демонстрации в поддержку власти. Протесты консолидировали избирателей В. В. Путина, активная гражданская позиция которых помогла ему одержать более чем уверенную победу в первом туре президентских выборов в марте 2012 г», — сообщает нам учебник истории Карпова.
Вот так освещаются в учебниках украинские события.
«В Крым двинулись отряды вооружённых националистов. В этой ситуации, чтобы не допустить кровопролития, правительство России вынуждено было задействовать находившиеся в Крыму подразделения Российской армии. Российские военные вместе с крымской милицией и добровольцами взяли под охрану стратегически важные объекты, блокировали украинские воинские части и не допустили на полуостров банды националистов, что создало условия для свободного волеизъявления жителей Крыма относительно его дальнейшей судьбы», — учебник под редакцией Мединского.
«Украинские власти, игнорируя интересы миллионов собственных граждан, усиленно вытесняли русский язык из средств массовой информации, кинопроката, системы образования», — учебник Торкунова.
«По сути, в этой стране началась гражданская война, так как власти решили силой оружия подавить самопровозглашённые Донецкую Народную Республику и Луганскую Народную Республику. Погибли тысячи мирных жителей, в том числе дети», — об этом нам сообщает учебник Тишкова.
Как сообщает «Агентство», после начала войны, нескольких школьных учителей вызвали на беседу с Маргаритой Симоньян. Она говорила с ними уже о нынешних событиях: если кто-то называет «спецоперацию» «войной», то за ним стоит ЦРУ. С такой идеей планируется строить работу с молодёжью.